具有严谨的科学性，生动的趣味性，教学的程序性等特点，经长期教学实践，呈现易学、易懂、易提高的特性，尤其对于少儿时期具有学时少、变化快的功效。通过课程的学习循序渐进地使孩子在少儿阶段能够勇敢地表达自己，使原有的语言天份通过训练能够更深层次挖掘，使孩子能够更加自信、勇敢、果断、从容地表达。利用头脑风暴课程使孩子的语言天份全面开发，提高情商，与人沟通、相处更融洽。
　　适合群体
　　1、性格内向的少儿
　　2、不自信的少儿
　　3、在正式的、公众的场合不善交流的少儿
　　4、在陈述事实不明、语言表达逻辑混乱条理不清
　　5、声音小、语速过快或过慢、吐字不清晰
　　6、不能勇于表达自我，不敢与陌生人沟通
　　7、不善于表演
　　课程内容：
　　循序渐进的模式全面开发孩子的语言天份、表现力，注重情商的培养；
　　1、语言类表演（诗歌、故事、小相声）
　　2、口才演说、
　　3、主持训练（发音训练）
　　4、建立自信心，完整流畅地表达
　　5、头脑风暴
　　6、情商训练
　　一、课程描述
　　本课程采取“教练训练式+参与式+个性化指导”的方式，帮助青少年建立公众讲话表达时的自信，克服紧张情绪，清晰条理地表达自己的想法，出众地展现自己。在课堂上积极主动发言，参加班级内各种大型活动演说，正确处理好与老师及同学们的关系，注重高情商的培养。
　　二、针对人群
　　课程侧重青少年心理调整、语言表达和感恩方面的训练，对青少年将来的发展非常重要，课程是每一个孩子一生中都至少要上一次的课程
　　1、讲话缺乏条理、辞不达意、心跳加速、面红耳赤、双腿发软、表情僵硬。
　　2、讲话手心冒汗、大脑空白、思维混乱、声音发颤、不敢看听众、声音缺乏抑顿挫
　　3、孩子不知道感恩、太自我。
　　4、与同学、老师关系搞不好。
　　5、讲话冗长啰嗦，重点不突出，表达含糊不清。
　　6、内向不愿意说话、不合群。
　　7、不知如何参加学校组织的演讲比赛，如何参加班级里班干部的竞选；
　　8、不能勇敢地表达自己，
　　三、课程特色
　　长春卡耐基口才学校《青少年领袖口才》课程的训练，有以下的5大特色：
　　1、无遮挡裸暴：无遮挡式上台训练，难度最高，肢体小动作一览无遗，更加正规
　　2、参与式实战：讲话能力是讲出来的，让学员亲身到实战的场景去训练提升。
　　3、个性化指导：采用“个性化指导”，进行针对性教学，使个人特色得以更好发挥、培养自信。
　　4、放开及拓展：国内独家采用心境拓展训练，让学员放开自己，体验3V表达的高难度融合。
　　5、多次免费重复学习：参加课程的学员，1年内免费不限班次反复学习巩固。

惠州口才培训学校：http://hzxlc.51sok.cn/

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